3、指名说儿歌里有哪些小动物，出示动物图片4、现在我们一起来认识这些动物的名称，出示动物的名字（其中生字带拼音）：孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 老虎 黄鹂 百灵 熊猫自由拼读词语；指名和这些动物打招呼；齐读，理解“雁群”5、到了晚上，小动物们都睡觉了，出示画面及去掉拼音的动物名称同桌互读；指名读（要求学生轻声地读，不要吵醒小动物）6、第二天，小动物早早起床排好队伍做早操了，课件出示：开火车读词语；齐读7、卡片认读生字：孔 雀 锦 鹰 鹂 灵你是怎么记住这些生字的把你的好方法说给大家听三、再读儿歌，继续认字1、再次读儿歌，觉得难读的句子多练几次2、指名读自己认为难读的句子重点指导：①“雄鹰翱翔在蓝天”，课件出示雄鹰翱翔在蓝天的图片欣赏后指导读出自由自在的感觉并有节奏感

指名学生说出钟面上有时针、分针，有12个数师小结：钟面上有时针、分针，有12个数，还有线段那是刻度线，每个数之间有小格追问：钟面上的2根针有什么特点呢根据学生的回答师板书：时针 短 粗分针 长 细(2)生认学具钟的时针和分针(3)我们知道时间爷爷是不知疲倦，永不停息的，所以钟面上的时针和分针也不会停止那这2根针是怎样走动的哪根针快哪根针慢生：朝着同一方向走，最慢的是时针，其次是分针(课件演示)师补充：最快的是他们的秒针弟弟时针每天走两圈，分针每天要走好多圈2、补钟面(小组合作)每个小组都有一个破损的钟面，有些没时针和分针，还有些没数字行动起来用你们灵巧的小手把钟面补好，看哪组同学速度最快，表现，最先完成的小组奖励一面小红旗

3引导学生回答教材例2中的问题，从而进一步认识到两条折线变化的趋势【课堂作业】1指导学生完成教材第109页练习二十六第4题这题是让学生进一步熟悉复式折线统计图练习时，教师让学生结合甲、乙两地月平均气温的复式统计图，分析复式折线统计图包含的信息，从而了解甲乙两地的不同气候特点，然后由学生解决3个问题，再全班反馈2指导学生完成教材第109页练习二十六第5题学生看图回答问题，得出7~15岁男生、女生平均身高都随着年龄的增加而增高，但13岁之后的女生的身高增长趋于平稳，增长速度比男生慢3课余时间完成第6题【课堂小结】同学们，我们今天学习了复式折线统计图，通过这节课的学习，我们不仅会画复式折线统计图，而且还能从复式折线统计图中获得许多信息，并根据这些信息解决生活中的简单问题

秉持“一个世界，连接微笑”的愿景我们的目标是将笑容带给尽可能多的人，扩大全球幸福的圈子鉴于此事件，我们真诚采纳各方意见，并将进一步加强未来合作项目的确认体系早前仅微博致歉，引发“中国特供”质疑 10月28日晚，三丽鸥在微博发布道歉声明，宣布终止相关联名合作及后续活动声明表示，目前公司正积极开展相应处理工作针对此次事件，公司将认真听取并重视各方意见，在开展联名合作项目时，将进一步加强相关审核机制但截至29日上午，记者在三丽鸥日本总部网站以及其日本社交平台均未看到此份声明有网友质疑：这份声明只是敷衍了事糊弄中国消费者联名详情：IP联动剧集推出多款周边产品 公开信息显示，本次联名由日本TBS电视台于今年6月公布，7月陆续推出相关商品，将Hello Kitty、美乐蒂、玉桂狗等三丽鸥旗下人气角色与《VIVANT》结合，推出玩偶、钥匙扣等周边产品